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发布日期2018-11-15

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鼓楼区由劳动保障局和总工会、工商联联手,为此次招聘会筹集了1500个岗位,数量不算少,但多数是技能型岗位,如企业的操作制造工、服务类工作等,这类岗位适合有技能证书的中专技工学校毕业生。用人单位提供的部分管理类技术类岗位,一般要求求职者有二三年从业经历,这限制了应届大专毕业生求职。昨天,一个管理干部学院的毕业生小黄,转了一圈后投了一个大宾馆的服务员岗位。小黄说,她求职半年,回音很少,临近毕业了,所以特别“现实”,找个就业岗位就行。不过小黄也不是“饥不择食”,她认为自己学的是工商管理,如与对口专业的本科毕业生竞争,毫无优势,所以要从基层干起。大宾馆服务规范,对服务员的仪容仪表、接待谈吐等要求较高,锻炼一番,相信会很有收获。何况大宾馆给的待遇不错,值得奋斗一番。

新华网广州3月18日电(雷燕)为期三天的广州市高三“一模”考试昨日开始。与往年不同的是,由于今年高考改为考后报志愿,考生和家长不需将“一模”考试成绩作为填报高考志愿的参考。这也使得高三考生们面对“一模”考试心态较往年轻松了不少。不过,面对作为唯一的在高考前了解自己的成绩在全市位置的考试,考生们也不敢怠慢。记者雷燕

从2000年开始,细心的重庆大足县珠溪镇乡亲们发现,每逢节假日,镇上收破烂的队伍中就会多出一个身影,个子不高、身体不壮的他经常挑着两个满是破烂的箩筐,远远看去,似乎肩上的担子会一下子把他压垮……  很少有人知道,他就是当地玉滩中学的教师汤国民,而他收破烂获得的收入大部分用来资助学生。在这之前,从1989年开始,汤国民在执教的17年里,到底资助过多少学生,他自己也记不清楚,能说出名字的就有30多个:彭玉芳、唐光旭、唐平、何献权……  “真的不能叫资助,只是帮助。”  面对记者,汤国民显得有点不好意思,“只能是帮助,我的工资也不高,真的做不了什么。”  为什么要坚持不懈地资助贫困生?汤国民的理由很简单:“我经历过无钱读书的苦日子,看到贫困学生读不起书就心痛不已,便力所能及地帮助他们。”  1989年,年轻的汤国民来到大足县珠溪镇初中代课。他清晰地记得:当时班上一个叫李其刚的学生,连续20多天,每天都穿同一件破旧的衣服来上课。直到家访,汤国民才知道李其刚的母亲去世,父亲多病。他立即从一月只有60元的代课工资中拿出了20元,给李其刚做生活费。而这20元的资助也成了汤国民全力资助学生的开始。  “因为自己的工资不高,所以帮助学生基本上都是零碎的,有时候是几十元,有时候就是一双胶鞋,一件衣服,可这也给自己的生活造成不小的压力。”  1992年9月,汤国民被安排到珠溪镇最偏远的官仓初中代课。官仓初中的学生大多来自偏远的山村,家庭一般都比较贫困。有一次英语竞赛,有一个叫张长平的学生初选上了,要到大足县城去复赛,由于家贫没有钱去,汤国民给他付了去县城的路费与生活费。可他这趟考试,却用去了汤国民工资的一小半,为此,汤国民整整一个月每天只吃两顿饭。“早上起来喝点水,然后就跑去上课,只有到午饭、晚饭的时候才能吃饱。”  1998年,经过全县招聘教师统考,汤国民被录为在编教师,工资也涨到250元。虽然工资高了,但是他资助的对象和金额也扩大了。“从那个时候开始,几乎每个月工资的一半都帮助了学生。”  学生敖知兰是初中才转到汤国民班上的,当时汤国民了解到她家庭贫困的情况后,开始给她部分生活费。初中毕业后,敖知兰考上了大足中学,但却交不起一分钱的学费。  “我当时毫不犹豫地说,考上了重点高中怎么不读,读吧,我来资助你。不过,说实话,说出一句话相当容易,但操作起来不知有多难。坚持下去更难!学杂费和生活费就压得我喘不过气来。”  现在的敖知兰已经读到高二,她在高中所有的开支都是由汤国民提供的。记者和他一起算了一笔账,到现在,汤国民已经在学生身上“帮助”了3万多元。看着这个数字,汤国民自己都有点惊讶,在日积月累中,现在工资才600多元的他竟然为学生付出了这么多。  “我没有其他本事,收破烂、打铁也是没有办法的办法”  2000年,学生彭玉芳考上了大足县第一中学后,上不起学,眼看就要失学,于是,汤国民同妻子商量决定资助彭玉芳一部分学费。从那一年起,为了攒够彭玉芳的学费,汤国民开始了节假日收破烂的生涯。  清晨,太阳还没出来,汤国民就担起箩筐加入了本村收破烂的队伍,到邮亭、子店、新利以及周边永川市的双石、太平,荣昌县的峰高等地挨家挨户地吆喝起来,为了多收一点破烂,有时一天要走30多公里的山路。  “有没有旧书旧报纸、旧凉鞋、废铁哟?”汤国民当着记者的面熟练地吆喝起来。  收破烂是苦力活,要挨家挨户地收,还要靠力气来挑。有一次他收了满满两箩筐,5公里的路他足足挑了3个半小时。火辣的太阳底下是光秃秃的石板路,炽热的阳光烤得人都要化了似的,脚下的凉鞋又突然坏了没法穿,汤国民只好光着脚在发烫的石板路上一步一步地挪动,最后到收购站一称足足有90公斤。整个假期收破烂所得1000多元,资助学生用去了一大半,靠着这笔钱,唐明涛、郑春燕、蒋明华等好几个学生顺利地进入了新学期的学习。  就这样,一到节假日,汤国民就会挑上箩筐,走村串户收破烂。  “学生给我起了个名字叫‘破烂王’,但是我感觉一点也没有什么,”汤国民顿了顿说,“我在课堂上也是这么教育他们,做人一定要拿得起放得下,为什么教师就不能收破烂呢?”  2004年,就是在资助敖知兰上高中那一年的暑期里,汤国民又开始了打铁生涯。  “除了学费,还得月月出生活费,一个月600元的工资就显得不够了。”汤国民透露,还好是在兄弟的铁匠铺做活,每加工一个铁具3分钱,一天就有十几元的收入。而这样一天下来,汤国民浑身就像散了架一样,全身没有一件衣服是干的。  “我把学费交给敖知兰时,半开玩笑地说,努力学习,这是我打铁的钱哟。”但性格内向的敖知兰当时并没在意,因为她不知道老师确实是通过打铁为她筹集学费的。  直到去年一个假期,敖知兰回到玉滩中学看望汤国民,因为没见到人,就来到汤国民兄弟家,看到汤国民正汗流满面地在火炉旁舞动着铁锤,全身湿透的样子与课堂上判若两人。“敖知兰一下子就哭了,当时我心里也很难受,我没有其他本事,收破烂、打铁也是没有办法的办法,对于学生,我们做教师的能帮一点是一点。”汤国民说。  对于丈夫资助学生,妻子于正英从来没有半句怨言。因为她在代课中也资助过不少学生,她自己的工资也才300多元。  “说最对不起学生是假,最对不起家庭那是真的”  一边是贫困的学生,一边是心爱的家庭,这时常是摆在汤国民面前的一个两难的命题。“说最对不起学生是假,最对不起家庭那是真的。”说到这里,汤国民扳着指头给记者说起了对家庭的愧疚。  为了帮助学生,善解人意的妻子一直和汤国民同甘共苦。他们大多数时间是吃咸菜下饭,有时吃米汤泡饭或者喝稀饭,平常一周难得吃一次肉,妻子的衣服一般都是侄女送的。  为了给家庭增加收入,于正英到大足县最偏远的土门小学代课,每次一个来回,就得步行40多里的山路。  去年12月27日是汤国民女儿10岁的生日,汤国民与妻子花了10元钱为女儿买了一个蛋糕,生日那天晚上,他们一家三口围着蛋糕,让女儿点燃蜡烛,许愿,为女儿唱着生日歌,给女儿“隆重”地过了10岁的生日。而这一次,也是女儿第一次尝到“奶油蛋糕”的味道。  1998年下半年,汤国民的父亲生了重病,由于家庭没有别的收入,父亲没有住院,只在乡村医生那儿看病,而当时的汤国民课程特别紧,土门中学离家又很远,父亲生病期间他只回去过一次,而那一次也是父亲生病期间与他最后一次见面。  当时初三年级教学抓得很紧,听说父亲病了,他只好在周日下午匆匆忙忙从学校步行30里路赶回家,父亲见他回来了很高兴,兴奋地从床上坐起来,并且说:“我的病没什么,吃两服药就会好的,你不用担心,安心上课。”  汤国民想给父亲留点钱治病,可他在口袋里摸了半天,只摸出了仅有的5元钱递给父亲说:“爸爸,儿子真的很穷,这5元钱拿去看病吧。”父亲推辞了许久,终于收下,可有谁知道,就这5元钱也是汤国民从往返学校的车费中省下来的。  看完父亲,汤国民连夜返回学校准备第二天的课程,令他没想到的是,第三天晚上,就传来父亲去世的消息。父子转眼阴阳相隔,那次见面竟成永别,5元钱也成了他今生孝敬卧病老父的绝唱。  谈到对家庭的愧疚,汤国民的声音始终有点哽咽,但是当记者问到他“帮助”学生是否继续下去的时候,汤国民直率地说:“我是一个丈夫,是一个父亲,也是一个儿子,但我更是一名教师。”  《中国教育报》2006年5月18日第1版

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学前教育专家表示,游戏是重要的教育形式,是孩子学习、成长的有效途径,但大部分家长更关注孩子“学了什么”,而不是“玩了什么”,孩子们游戏的权利被慢慢剥夺。

原载《北京晨报》

我们通常认为,为孩子提供尽量多的选择,孩子才能拥有自由选择的权利,然而华德福教育认为给予孩子的选择不宜过多,也包括为孩子提供的游戏种类和玩具不宜过多。名目繁多的选择加在孩子身上,会让他的心理不堪重负,孩子的注意力常常放在“如何选择”或“是否拥有”游戏或玩具上,因而不能专注于一种游戏。

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北京市委教育工委副书记王民忠、北京大学党委副书记张彦、河南农业大学党委书记程传兴等介绍了引导大学生到基层建功立业的做法和经验。中国农业大学参加“选聘高校毕业生到村任职”的学生代表金磊、清华大学到国家重点行业就业的学生代表隋少春、北京师范大学参加“农村义务教育段学校教师特设岗位计划”的学生代表彭丽杰、西安交通大学参加“大学生志愿服务西部计划”的学生代表李瑞敏、湖南大学参加“高校应届毕业生应征入伍服义务兵役”的学生代表贺平、中国矿业大学到西部基层就业的学生代表白俊豪等6名学生代表汇报了自己即将到基层、到西部、到部队、到国家重点行业就业的感想和打算。

2010年质检活动对环保质量的检测将以什么为依据呢?齐相潼告诉记者,这次检测指标重点针对原辅材料中的胶黏剂和油墨中有害物质的含量。检测的主要标准包括《纸质印刷品覆膜过程控制及检测方法第1部分:基本要求》(CY42-2007)、《学生用品的安全通用要求》(GB21027-2007)、《环境标志产品技术要求胶黏剂》(HJ/T220-2005)等。

本报讯(邹海伟)昨天(5日),由民进市委和上海中华职教社主办的贵州铜仁地区“东西部教育均衡化发展”研修班在上海民主党派大厦举行开班典礼。

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我国自2008年1月1日起开始实施《就业促进法》,此后,各省自治区直辖市相继结合地方实际出台了就业促进条例。

杨猛称,行政职业能力有单项最低分规定,每年均在50-55分,因此,考生万万不可小觑。而行政职业能力中,最拉分的是数量关系、图形推理和逻辑推理3部分,考生一定要针对这3大难点,多加研习真题,提高做题的方法和技巧。

一个省份立法禁止,另一省份则欲立法规范并有条件放开,在职教师能否进行有偿家教的问题这两天成了热门话题。

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影视编导专业涵盖范围的多和广决定了考试内容的多样性和复杂性,比如说戏剧影视文学考查的更多的是考生的写作能力和剧本构思能力,而导演专业除了影片分析、命题故事构思以及视听素质考查之外,还有一些集体小品等对表演能力的考查项目,而像摄影摄像、戏剧、影视美术等专业除了一般的编导考试项目之外,还需要考生的一些美术功底,比如说北京电影学院摄影系考试命题创作就需要考生根据命题故事内容,创作画出6~8幅画面,叙述故事情节;录音专业则需要考生视唱练耳,演奏(演唱)一至二首乐曲和命题声音分析。相对于电影学院和戏剧学院的影视编导和舞台戏剧编导,中国传媒大学则更侧重于电视领域的电视编导和文艺编导,比如说电视编导要进行电视节目分析,重点考查考生的分析能力和写作能力,而文艺编导则要求进行文艺特长展示以及据要求编写一项活动的创意,考核考生的想象能力、创意能力、文字表达能力以及艺术知识积累等。

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